|
|
|
|
|
|
|
 |
แฉ นร.ทุนหวยกว่า 6 พันคนโดน ลอยแพ หมด สิทธิได้เงินเรียน
|
|
ร่วมส่งเรื่องราวดี ๆ คลิกที่นี่ ข่าวของท่านมีประโยชน์อีกมากมาย |
|
|
|
|
ผู้สื่อข่าวรายงานว่า เมื่อวันที่ 29 มี.ค. ดร.จรวยพร ธรณินทร์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มีหนังสือบอกเลิกจ้างบุคลากรศูนย์บริหารโครงการแก้ไขปัญหาเด็กยากจน และเด็กด้อยโอกาส ศธ. เนื่องจากไม่มีงบฯในการว่าจ้าง จึงต้องบอกเลิกสัญญาจ้าง ตั้งแต่วันที่ 30 มี.ค. ซึ่งจากกรณีดังกล่าวสืบเนื่องมาจาก เมื่อวันที่ 16 มี.ค. กรมบัญชีกลาง ได้มีหนังสือด่วนที่สุด ส่งมาที่ ปลัด ศธ. ระบุว่า กรมบัญชีกลางพิจารณา ตามที่ ศธ. ขอหารือเกี่ยวกับเงินรายได้ส่วนเกินจากการจำหน่ายสลากพิเศษเลขท้าย 3 ตัว 2 ตัว เพื่อเป็นทุนการศึกษาตามโครงการแก้ไขปัญหาเด็กยากจนและเด็กด้อยโอกาส และโครงการเขียนเรียงความสำหรับเด็กและเยาวชนของ ศธ. ซึ่งเหลืออยู่ว่าจะสามารถดำเนินการตามวัตถุประสงค์เดิมต่อได้หรือไม่แล้ว และเห็นว่า คณะรัฐมนตรี (ครม.) มีมติให้ยกเลิกโครงการออกสลากพิเศษแบบเลขท้าย 3 ตัว 2 ตัวแล้ว ดังนั้นเงินรายได้ส่วนเกินจากโครงการดังกล่าวจึงต้องคืนคลัง
ผู้สื่อข่าวรายงานต่อว่า ทางศูนย์บริหารโครงการฯ จึงได้ทำหนังสือถึง ปลัด ศธ. เพื่อชี้แจงกรณีเงินคงเหลือ โดยแบ่งเป็น 1. เงินทุนสนับสนุนการศึกษา เห็นสมควรกันเงินทุนที่จะส่งคืน เพื่อสนับสนุนทุนการศึกษาที่คงค้างจ่ายจากโครงการทุนบุตร-ธิดา ผู้ทำคุณประโยชน์ให้กับสังคมและราชการ 10 ล้านบาท และสำหรับทุนโครงการเขียนเรียงความฯ 10 ล้านบาท 2. เงินบริหารภายในศูนย์บริหารโครงการ เห็นควรชะลอไว้ก่อน 3. งบฯบริหารโครงการทุนสนับสนุนการศึกษาแก่นักเรียน นักศึกษา ที่ได้รับผลกระทบจากภาวะวิกฤติค่าครองชีพสูงขึ้น เห็นสมควรส่งคืน 4. งบฯสนับสนุนโครงการเด็กยากจน เด็กด้อยโอกาส พิการ ติดเชื้อ เห็นสมควรส่งคืน 5. ดอกเบี้ยรับ และรายจ่ายจากการบริจาค เห็นสมควรส่งคืน แต่ทาง ดร.จรวยพร ได้พิจารณาข้อเสนอจากทางศูนย์บริหารโครงการฯแล้ว เห็นควรส่งงบฯคืนกรมบัญชีกลางทั้งหมด ทั้งนี้จะส่งผลให้นักเรียนที่ได้สิทธิรับทุนโครงการเขียนเรียงความฯ งวดที่ 2/2546-2/2548 ที่ตกค้างอยู่กว่า 5,000 คน และโครงการทุนบุตร-ธิดา ผู้ทำคุณประโยชน์ฯ งวดประจำปี 2548 ในส่วนของกรมการปกครอง และผู้ที่ยังตกค้างอยู่ กว่า 1,000 คน จะหมดสิทธิได้รับทุน ซึ่งทางศูนย์บริหารโครงการฯ ได้ทำหนังสือแจ้งไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องแล้ว. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
